Вернуться на главную страницу

Настоящая Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие инновационного потенциала сельской школы: возможности и перспективы. Комплексные сельские образовательные системы как перспективные модели для возрождения и развития сельского социума в России» организована по инициативе научно-педагогической общественности российской высшей школы, участвующей в выполнении исследовательского проекта по проблемам создания комплексных сельских образовательных систем типа «сельский лицей» как перспективных моделей для возрождения и развития сельского социума в России в рамках программы Минобрнауки России «Развитие научного потенциала высшей школы». Проект выполняется на базе Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов с участие представителей 17 авторитетных отечественных вузов, как правило базовых вузов учебно-методических объединений (УМО) высшей школы.

Перед Конференцией стояли следующие основные задачи:

• выявление уровня заинтересованности отечественной научной и педагогической общественности и готовности активно участвовать в решении ключевых проблем современной сельской школы в России;

• обмен идеями и опытом в области современного реформирования российской сельской школы и развития ее инновационного потенциала;

• публикация материалов участников конференции, в совокупности отражающих уровень научной рефлекции по основным проблемам сельской школы в России и развитию ее инновационного потенциала, а также состояние практики организации и управления образованием в этой области;

• привлечение внимания федеральных и региональных органов власти и управления к необходимости государственной поддержки комплексной, целостной и системной реформы в отечественной сельской школе в интересах возрождения и развития сельского социума в России;

• консолидация усилий заинтересованных практических работников образования и научно-педагогических коллективов как федерального, так и регионального уровней для более энергичного продвижения по пути комплексного реформирования и развития инновационного потенциала сельской школы в России.

Материалы  Всероссийской научно-практической конференции:

1. Программа Конференции

2. Резолюция Конференции

3. Информационный указатель

4. Сборники статей участников Конференции
4.1. Актуальные  проблемы  развития инновационного  потенциала сельской  школы  в России.
4.2. Региональные  аспекты  развития инновационного  потенциала сельских  образовательных  учреждений в  России.
4.3. Опыт  инновационного  развития сельских  образовательных  учреждений в  России.
4.4. Сельская школа: проблемы организации образовательного процесса.
4.5. Опыт инновационной деятельности педагогического коллектива изборского лицея и его социальных партнеров.
4.6. Инновационное развитие сельской школы: проблемы и решения.

5. Концептуальные, монографические, аналитические, методические и библиографические работы по актуальным проблемам сельской школы
5.1. Л.В. Байбородова. Сопровождение образовательной деятельности сельских школьников.
5.2. Сельская школа России. Библиографический указатель / Составитель канд. истор. наук Г.С. Варнакова.
5.3. С.И. Демидова, И.Ю. Трипольская, И.В. Никишина. Сельская школа России в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование».
5.4. И.В. Галковская, Е.А. Раудсик. Профессионально-ориентированный сельский лицей – перспективная модель инновационного образовательного учреждения.
5.5. Н.Г. Калашникова, Е.Н. Жаркова, Л.Ф. Шелковникова, И.Н. Стукалова, Е.Н. Заречнева. Профильное обучение в сельской школе / Под ред. Н.Г. Калашниковой.
5.6. Н.В. Полякова. Сельская школа в истории отечественного образования.
5.7. Н.А. Селезнева. Комплексные сельские образовательные системы как перспективные модели для возрождения и развития сельского социума в России.
5.8. О.Д. Щербакова. Организация краеведческой деятельности в сельской школе.

6. Аналитические работы серии: «Сельская школа: региональные исследования»
6.1. Л.Э. Глок, П.И. Горлов, О.В. Шушпанова, Е.Е. Сартакова, Е.В. Дозморова. Модернизация сельских муниципальных образовательных систем Томской области.
6.2. А.Д. Канунников, А.Д. Кувшинкова, В.В. Маскин, А.В. Миловзоров, В.Т. Чуйко. Сельская школа рязанской области: состояние, достижения и перспективы развития инновационного потенциала.
6.3. Е.Л. Руднева, О.Б. Лысых, М.П. Гераськина, М.В. Корнилова. Сельская школа кемеровской области: состояние, достижения и перспективы развития инновационного потенциала.
6.4. Г.Н. Швецова. Сельская школа: региональный аспект.
6.5. В.В. Судаков, Г.Б. Прохорова, Л.О. Кочешкова. Инновационный ресурс Вологодской области.

7. Серия: «Экспериментальные образовательно-профессиональные программы начальной профессиональной подготовки для комплексных сельских образовательных систем типа «Сельский лицей”» / Под научной редакцией д-ра техн. наук, профессора Н.А. Селезневой
7.1. Ю.М. Андреев. Основы овощеводства открытого грунта.
7.2. О.В. Бредихина. Технологии обработки рыбы и производства рыбных продуктов в условиях малых предприятий.
7.3. А.Д. Ефимов. Организация общественного питания в условиях малых предприятий сельской местности.
7.4. Юный экскурсовод / Под науч. ред. канд. пед. наук, доцента Зориной Г.И.
7.5. И.В. Иванова, Е.Е. Орлова. Цветоводство.
7.6. А.С. Кочетов. Пчеловодство.
7.7. Г.А. Курносов, П.Г. Мельник. Основы лесного хозяйства.
7.8. Н.В. Лабутина. Хлебопекарные технологии в условиях малых предприятий и индивидуальной деятельности.
7.9. С.Я. Некрестьянова, А.Н. Дорошенко. Автомобильные дороги: строительство, ремонт, эксплуатация.
7.10. И.А. Рогов, И.В. Бобренева. Технологии переработки мяса и производства мясных продуктов в условиях малых предприятий.
7.11. Г.Г. Серпунин. Рыбоводство.
7.12. И.Н. Сокольский, И.А. Самылина. Лекарственные растения: заготовка, хранение, использование.
7.13. Ю.Н. Соловьева. Гостиничное дело в условиях малых предприятий сельской местности.
7.14. Г.В. Павлов. Юный ветеринар.
7.15. Г.И. Зориной. Организация туризма в условиях малых предприятий.

8. Дополнительные материалы
8.1. Актуальные проблемы обеспечения качества начального профессионального образования.